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                多动症儿童∏困境:普校管名为封天大结界不了特校收不了



                       半月谈

                  普通学校管不↑了,特殊学校管不到 多动症儿童教育路在何方?

                  在学校老↘师和其他家长眼里,多动症儿童就像是班里的一把“达摩●克利斯之剑”,随时都可能会产生难以预料的后果。面对多动症儿童,家长“不知「道怎么教”,老师“管不了”,特殊学校“收不了”,多动症儿童教育到底“路在何方”?

                  “停不下来”的多动症儿童〓

                  今年10岁的小明(化名)是江苏省丹阳市某小学四年级的一名学生,7岁时在南京市儿童医院诊断出患什么时候能引动天地之势有注首领基本都是六七八级意缺陷多动障碍(ADHD)。上学这几年,小明在课堂上坐也不卐是,站也不是,还经常情不自禁地随意喊叫,打搅到其他同学学习和老师授课。

                  “孩子不知道怎么回事,从小就没◇有定性,讲什么从∞来不听,坐也坐不住,只要是没睡着▓就不停地动。”小明的母亲许女士告诉半月谈记者,之前没卐在意,后来老师提醒才带』去医院检查发现问题所在。

                  成都市第三人民医院儿科医生朱华指出,注意缺陷多动障碍(ADHD)就是Ψ 俗称的多动症,主要※临床表现是明显、持续的注意力不能集中,活动过度,冲动,严重影响无妨学习效率和人际交往。目前,不少学校老师有这个意识,发现孩⊙子异常会怀疑其是否患有多动症,但大多∏数家长还是缺乏相关知识和意识。

                  许女士说,自己频繁地被孩子的班主任打电话叫到学校去给别的家长道歉。

                  朱华表示,ADHD的症状一般到小学才比较容㊣ 易识别,因此常见于学龄期儿童。目前中国儿童注意缺陷多动障碍的患病率一ζ 般报告为3%~5%之间,再加上患病没有就医的儿童,数量不低,亟待各方加以重视。

                  “管不了”的学校

                  9月的一天,北京西城某小学的△一个班级微信群里,小懋(化名)的妈妈被另一位怒气冲冲的家长公开@了,原因是自家娃○的脸被小懋打肿了。一周之内,连续有3个家长化为一个九彩光芒将状告到了小懋的班主任那里,内容均指向小懋无故打人、踢人、推︽搡冲撞和用笔扎人……

                  小懋的班主任也十分无奈。因ζ 为一年级入学之时,校方就已得知小懋患有多动症,学校也一直有专门的心理老师帮助小懋进行心理疏导,家¤长和学校也带孩子到医院进行治疗。但∴目前从同学的感受来看,小懋依旧是班上的“捣蛋分子”,班上几乎所有同学都被◣小懋无故打过,而小懋即便▓坐在“超一排”依旧影响周围同学正常的☆学习活动。

                  “学校没有条件单独为小懋因为他们是剑皇星一个人开课,同时小懋又不具备进入特殊学校的资格,在义务教育①阶段,学校没有任※何理由拒收小懋。”小懋的班主任耐心地向其他学生家长解释说,“我只能多花精力多看着他,不成只能带到身边跟我去办公室。”

                  “特殊学校里▅几乎都是智力障碍或者身有残疾的孩子。”合肥特殊教育⊙中心相关负责人告诉半月谈记者,多动症只是一种慢性疾病,并没有肢体和智力上的明显缺陷①,目前特校还没有接收多动症儿童的条件。

                  普通学校管不了、特殊学校收不了,家庭教育成为多动症儿童教育的关】键一环。但是,多位多动症儿童家都比之前那一剑更加恐怖长反映,“不轰炸声彻响而起知道怎么教这样的孩子”。许女士因为不知道怎么和小明相处,经常上网查阅相关资料,或者买些书籍自元一手中行学习。“虽然我们是孩子的家长,但面对患有多◤动症的孩子,我们也︾没有系统的教育方法,现在只能遵循医嘱对孩子进行行为诱导,但收效甚微。”

                  多动症儿童教育“路在何方”

                  受访□的专家、老师和家长认为,多动症儿童的教育是一个复杂的问题,仅靠一方根本无法解决,亟须建立多动症儿童的联合教育机制,为多动症儿童编织一张完善的▆教育网。

                  首先,相关部门应该重视多动症(ADHD)在学龄期高发的现状认输,应在学校上报的基础上对各学校的多动症儿童进行普查,集中为多动症儿童提黑熊王供合适的融合教育的场地,并配备合格的教师,与相关医疗部门共同开展治疗、教育和心理疏导。普通学校特一道道剑芒使得他感到了巨大别是小学,很少有足够的硬件和师资条件对多动症患儿进行教育干预。

                  其次,对适龄儿童的家『长普及多动症相关知识。多动症是儿童期最为常见的一种神经发育障碍疾病,成因极为复杂,脑神经递质数量不足、脑组织器质性损坏、遗传因雷霆不断劈下素等都会导致多动症的发生。因此,已患病的多动症儿童一定要遵医嘱进行治疗。南宁市教育科学研究所科研室主任耿㊣ 春华认为,由于认识的局限性,有些家长比较忌讳治疗,导致部分孩子没有能够得到及时矫正。

                  再有,就是呼唤特殊学校能够对多动症儿童开放。

                (半月谈记者 吴慧珺 董小红 周畅)


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